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| 高职院校学生学习能力、创新能力、实践能力培养探究 | |
| 引用本文： | 陈东旭.高职院校学生学习能力、创新能力、实践能力培养探究[J].教育教学论坛,2014(46):259-261. |
| 作者姓名： | 陈东旭 |
| 作者单位： | 宿州职业技术学院,安徽 宿州,234101 |
| 基金项目： | 2013年度安徽省高校省级科研项目《高职院校学生学习能力、创新能力、实践能力培养研究》，2011年度教育部高职高专动物生产类专业教学指导委员会教育教学研究立项项目《高职院校学生学习能力、创新能力、实践能力培养研究》(项目编号DJZW11002)研究成果之一。 |
| 摘 要： | 高职院校人才培养目标要求必须培养学生的学习能力、创新能力、实践能力,三者密切相关,互相促进。分析高职学生三种能力的现状和影响因素,提出培养学生三种能力的路径,提高高职院校人才培养的质量。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学生三种能力 培养探究 |
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