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| 面向科教融合的工业工程专业教学改革探索 | |
| 引用本文： | 耿秀丽,叶春明.面向科教融合的工业工程专业教学改革探索[J].教育教学论坛,2014(46):159-161. |
| 作者姓名： | 耿秀丽 叶春明 |
| 作者单位： | 上海理工大学 管理学院,上海,200093 |
| 基金项目： | 上海市精品课程“生产运作与管理”资助；国家自然科学基金项目，高等学校博士学科点专项科研基金资助课题，上海市教育委员会科研创新项目，上海市一流学科项目资助，上海理工大学人文社会科学基金项目，上海理工大学博士启动基金(ID-10-303-002)。 |
| 摘 要： | 科教融合是一流大学本科教学发展的必然趋势,以工业工程本科教学为例,分析了课程教学存在的问题,提出了面向科教融合的专业课程模块化划分与实验课程改革方法,并提出了实施1+X教学模式与建设教学团队的组织方法,最后以上海理工大学管理学院为例,给出了基于持续改进的教学评价方法。 |
| 关 键 词： | 本科教学 工业工程 科教融合 教学团队 |
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