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| 浅谈语文教学的激情艺术 | |
| 引用本文： | 高绍存.浅谈语文教学的激情艺术[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z1):15-16. |
| 作者姓名： | 高绍存 |
| 作者单位： | 新平县漠沙镇小学 |
| 摘 要： | <正>语文教学是一门科学,也是一门艺术。苏霍姆林斯基说过:"情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上;一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主动性和创造性的源泉。"显然,教学活动既是知识、信息的交流过程,又是教师、教材、学生的情感交流过程。教学中如能把情感因素与智力因素相结合,必能大大激发学生对智力活动的兴趣。在语文课堂教学中,常有这样的情况出现:课文本身很精彩,情感很浓郁,师生 |
| 关 键 词： | 霍姆林斯基 智力活动 智力因素 情感生活 课文内容 情以物迁 心灵对话 兴致盎然 个性化阅读 创新潜 |
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