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| “长方形和正方形的面积计算”教学设计 | |
| 引用本文： | 孙荣.“长方形和正方形的面积计算”教学设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z3):58-59. |
| 作者姓名： | 孙荣 |
| 作者单位： | 建水县第四小学 |
| 摘 要： | <正>教学目标]1.通过摆长方形的活动,探索长方形面积的计算公式,进而推导出正方形的面积计算公式。2.通过不同形式,优化长方形、正方形的面积的计算。教学重难点]1.由长方形面积的计算方法推出正方形面积的计算方法2.运用所学的计算方法解决实际问题。学情分析]1.引导学生通过用面积是1平方厘米的小正方形量出所给长方形的面积,进而引到学生用小正方形摆出长方形面积的方法推导出长方形的面积公式;再根据长方形的面积公式推导出正方形的面积公式。 |
| 关 键 词： | 学情分析 计算公式 公式推导 课堂练习 巩固练习 平方分米 计算方法 课后反思 排数 建水县 |
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