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| 小学如何实施“三生教育” | |
| 引用本文： | 常春富.小学如何实施“三生教育”[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z3):2-3. |
| 作者姓名： | 常春富 |
| 作者单位： | 马龙县马鸣中心校挪地小学 |
| 摘 要： | <正>"三生教育"即生命教育、生存教育和生活教育。"三生教育"就是通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。"三生教育"是素质教育的基础工程,是德育工作的基本内容,是社会主义核心价值体系建设的基本要求。那么,作为教育工作者应如何有效地对农村小学生实施"三生教育"呢?"三生教育"是由生命教育、生存教育和生活教 |
| 关 键 词： | 生命观 生存教育 生活教育 教育精神 主体认知 生存观 实践生活 学校教育 幸福观 精神贫困 |
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