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| 观察思考体验 有话可说可写——《习作指导——活动体验》课例评析 | |
| 引用本文： | 林敏.观察思考体验 有话可说可写——《习作指导——活动体验》课例评析[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z1):49-49. |
| 作者姓名： | 林敏 |
| 作者单位： | 砚山县第二小学 |
| 摘 要： | <正>课例]一、直接导入1.出示道具(鼓、花),揭示游戏名称:击鼓传花。2.布置游戏规划:鼓声停,花在谁手中,谁就得按信封中的要求做(信封有黄和蓝两种)。二、玩游戏1.提出要求:用心体验、留心观察、具体描述。2.游戏。3.师再次宣布游戏开始:鼓手击鼓,学生传花,师宣布鼓停。4.拿到花的同学去讲台上抽信封,然后看其中的 |
| 关 键 词： | 活动体验 课例 游戏名称 击鼓传花 习作教学 活动经过 思维能力 教学建议 语文新课标 学习过程 |
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