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| 培养学习兴趣 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 冷梅香,万宗喜.培养学习兴趣 提高教学质量[J].青岛大学师范学院学报,2001,18(2):83-84. |
| 作者姓名： | 冷梅香 万宗喜 |
| 作者单位： | 1. 枣庄矿物局一中,枣庄,277100 2. 青大师院办公室,青岛,266071 |
| 摘 要： | 爱因斯坦有句名言 :“兴趣是最好的老师。”心理学研究证明 ,当学生对某一学科有强烈兴趣时 ,就会产生积极的探索热情 ,从而提高学习的自觉性和学习效率。可以说 ,培养学生持久、稳定的学习兴趣是形成自学能力、创造能力的内在动力 ,是提高教学质量的前提。这在大力推行素质教育教师、积极倡导创新教育的今天 ,显得尤为重要。要做到这点 ,教师在教学过程中就必须以学生为主体 ,充分调动学生的学习兴趣、好奇心和求知欲这些内在因素 ,开发学生的个性潜能 ,激发学生的学习欲望。下面 ,自己结合多年的化学教学实践 ,谈一下自己的一点认识。一、… |
| 关 键 词： | 化学教学 学习兴趣 教学质量 情感 教学方法 爱国主义教育 |
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