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| 快快乐乐学量词——《识字6》第一课时教学设计 | |
| 引用本文： | 虞巧芳.快快乐乐学量词——《识字6》第一课时教学设计[J].小学教学参考,2005(13). |
| 作者姓名： | 虞巧芳 |
| 作者单位： | 浙江浦江县实验小学 322200 |
| 摘 要： | 教学目标1.认识“海”、鸥”等14个字。2.正确流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。教学准备生字卡片、多媒体课件教学流程一、开门见山,直接入题二、初读课文,学会发现1.学生自由读课文,标一标课文有几小节。2.说说发现了什么?(“识字6”和前面的识字课有什么不一样)三、读文讨论,学会创造1.多种形式朗读课文。师:小朋友,你们想怎么读课文,老师就跟着你们怎么读。读的形式可以是两分钟自由朗读;小组分节朗读比赛,看哪组读得最流利、最整齐;师生对读,一方读数量词,一方读相应的表示事物… |
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