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| 对幼儿音乐课程的非主流思考:功利性价值的过度淡化与补偿 | |
| 作者姓名： | 侯杰 |
| 作者单位： | 1.长沙师范专科学校音乐舞蹈系410100; |
| 摘 要： | 幼儿音乐课程在强调审美价值诉求的同时,往往会忽略课程本身所具有的功利性价值。这种将审美性价值与功利性价值二元对立的观念,使得幼儿音乐课程的实施陷入尴尬境地。因此,是否承认幼儿音乐课程中包含的功利性价值,并能在教学实践过程中予以体现,是幼儿音乐教育工作者在热闹的审美教学背后需要冷静思考的问题。 |
| 关 键 词： | 幼儿音乐课程 审美性价值 功利性价值 |
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