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| 跨文化交际与外语教学 | |
| 引用本文： | 贾宏.跨文化交际与外语教学[J].兵团职工大学学报,1995(1). |
| 作者姓名： | 贾宏 |
| 作者单位： | 新疆兵团经济专科学校基础部 |
| 摘 要： | “跨文化交际作为一种现象久已存在,但作为一门学科,历史还很短”跨文化交际既涉及文化,又涉及交际。近年来跨文化交际研究在语言学和语言教学界受到越来越多的注意,根据Poyter的定义,跨文化交际研究是“对社会事物和事件看法方面的文化差异。只有了解和理解了这些文化因素的差异,并具有成功地与他文化成员交流的真诚愿望,才能最大限度地克服这种看法差异造成的交流障碍”。(胡文仲,1990.6)作为语言教师,要充分认识到外语教学不仅仅要求学生语法形式正确,还必须使他们了解所学语言国家的文化。正确处理好语言和文化的关系,是教师在外语教学中不能忽视的问题。 |
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