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| 谈体育教学中的"反弹琵琶" | |
| 引用本文： | 陈黎明.谈体育教学中的"反弹琵琶"[J].体育师友,2003(3):4-4. |
| 作者姓名： | 陈黎明 |
| 作者单位： | 江苏常熟市莫城中心小学 |
| 摘 要： | 教学过程是信息传输和反馈过程,是在教师与学生之间进行的信息传递的交互活动,这种信息交流一般都要符合学生的情感习惯和思维定势,才能使教学顺利进行。然而,为了取得某种特殊的教学效果,在教学中教师也可以置学生正常思维定势和理解意向于不顾,有意反其道而行之,这就是教学中的"反弹琵琶"技 |
| 关 键 词： | 体育教学 “反弹琵琶” 思维方式 常态 常情 常理 常规 常言 |
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