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| 加强语文教学中的美育 提高学生的审美素质 | |
| 引用本文： | 马焕平.加强语文教学中的美育 提高学生的审美素质[J].胜利油田师范专科学校学报,2003(1). |
| 作者姓名： | 马焕平 |
| 作者单位： | 胜利油田第二中学 山东 |
| 摘 要： | 中学语文教材中的课文文质兼美、情文并茂。作为语文教师应当充分挖掘教材中所蕴含的美学因素,让学生获得美的熏陶,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的审美素质。要运用语文教材对学生实施美育,首先要把握美育的形象性、愉悦性、感染性特点,因势利导实施美育。其次,挖掘教材的美育内容,在教学中渗透思想情感美、语言美、意蕴美和意境美、风尚美和劳动美。再次,诱发调动学生的想象力,让学生自觉地创造美、欣赏美。 |
| 关 键 词： | 语文 美育 提高 素质 |
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