| 学导式教学法在临床实习教学中的实验性应用 |
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| 引用本文： | 郝秀芳,马延祥,许春花,金政,刁继红,崔明玉.学导式教学法在临床实习教学中的实验性应用[J].高等理科教育,2003(4):126-128. |
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| 作者姓名： | 郝秀芳 马延祥 许春花 金政 刁继红 崔明玉 |
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| 作者单位： | 延边大学,医学院,吉林,延吉,133000 |
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| 基金项目： | 延边大学教研课题基金项目 |
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| 摘 要： | 为了培养和提高医学学生实践及创新能力 ,探索新型的高等医学教育模式 ,应用学导式教学法 ,在近两年的临床实习教学中进行了实验性研究与应用。结果 :试验组的成绩分布曲线峰值位于高分数区 ;平均成绩明显高于对照组 (p<0 .0 1)。结论 :学导式教学法可以培养和提高医学学生的临床思维和多方面能力 ,使每个学生都具有胜任意识 ,同时可促进教师努力提高教学水平
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| 关 键 词： | 学导式教学法 临床实习 创新能力 高等医学教育 教学效果 |
Experimental Application of Tutoring Methods in Clinical Teaching Practice |
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