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| 反思——改进教师教学行为的新思路 | |
| 引用本文： | 张建伟.反思——改进教师教学行为的新思路[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(4). |
| 作者姓名： | 张建伟 |
| 作者单位： | 北京师大心理系 |
| 摘 要： | 反思是教师对自己的教学活动的观察和思考，它可以沟通教师“所倡导的理论”和他在实际教学中“所采用的理论”，从而达到改进教师教学行为的目的。反思包括具体经验、观察分析、重新概括和验证四个环节，以此为基础的教师培训与传统的教师培训在培训的目的、基本假设、以及内容和方法上都形成鲜明对照，对于教师培训改革很有启示 |
| 关 键 词： | 反思 教师培训 教师心理 |
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