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| 数学教学如何培养创新思维 | |
| 引用本文： | 黄建民.数学教学如何培养创新思维[J].中国校外教育(理论),2007(5):136. |
| 作者姓名： | 黄建民 |
| 作者单位： | 山东菏泽牡丹区南城办事处程庄小学 |
| 摘 要： | 创造教育是开发人的创造能力,培养创造型人才的教育。创新能力是新世纪合格人才最重要的素质。在课堂教学中,教师要主动地发展学生的思维,适时地培养和训练学生的创造性的思维能力。一、科学运用学习迁移,培养学生思维的灵活性迁移是一种学习对另一种学习的影响。学生的学习多为有意义的学习,都是在原有知识的基础上进行的。这其中必然包括学习的迁移。在小学数学教学中,要科学运用学习的迁移,加强对学生的基础知识和基本技能的训练,培养学生思维的灵活性。小学数学教学要适应数学教学的实际,提高学生一题多解、一题多变、同解变型和恒等变… |
| 关 键 词： | 数学教学 创新思维 创新能力 |
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