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| 幼儿家长的教养行为与家庭若干因素及幼儿发展水平的关系研究 | |
| 引用本文： | 凌芝荑,李洪曾,谢光庭.幼儿家长的教养行为与家庭若干因素及幼儿发展水平的关系研究[J].上海教育科研,1999(3). |
| 作者姓名： | 凌芝荑 李洪曾 谢光庭 |
| 作者单位： | 上海闸北区教育学院 200070 (凌芝荑)，上海市教科院普教所 20032 (李洪曾)，上海卢湾区教育学院 200020(谢光庭) |
| 摘 要： | 一、问题的提出 许多资料和研究结果都已表明,家长的教育行为与幼儿的发展水平有着较密切的关系。所谓家长的教育行为,从广义上来讲,就是家长在孩子面前所表现出来的一切言行,这既包括家长有意的、主动的教育行为也包括家长无意的、被动的教育行为;从狭义上讲,家长的教育行为,则是家长有目的,有意识地对幼儿德、智、体各方面进行培养的言行。一般来说,家长的教育行为有两类,即生活 |
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