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| 课堂教学中如何帮助学生历史知识记忆 | |
| 引用本文： | 李小碟.课堂教学中如何帮助学生历史知识记忆[J].新课程导学(上),2014(7):61. |
| 作者姓名： | 李小碟 |
| 作者单位： | 江苏省清江中学; |
| 摘 要： | 正文科知识的学习,离不开适当的记忆。要想提高历史课堂教学水平,帮助学生增强记忆力是重要的一环。众所周知,记忆力的产生,是由于客观事物对人的感官的作用,再传入大脑,引起大脑皮层兴奋活动,形成一定的暂时神经联系,这种联系在大脑皮层上保存下来,便产生了记忆。本文试从心理学和教育学角度出发,结合自身教学实践,加以思考,在培养学生记忆能力方面得到点启示。现就教学工作中的一些事例谈谈体会和心得。一、激发学生学习历史的兴趣是前提条件在中学历史教学中,学生对你所讲的知识感兴趣或者 |
| 关 键 词： | 培养学生 大脑皮层 前提条件 中学历史教学 记忆力 知识记忆 课堂教学水平 历史知识 暂时神经联系 教学实践 |
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