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幼儿教师如何从反思实践中发现研究问题

引用本文：	孙琴干.幼儿教师如何从反思实践中发现研究问题[J].山东教育,2007(18).

作者姓名：	孙琴干

作者单位：	江苏省盐城师范学院教育系

摘要：	新一轮基础教育课程改革要求一线教师应当成为研究者,幼儿教师当然也不例外。《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,对幼儿教师的研究能力提出了更高的
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