|
|||||
|
|
| 写“教学后记”促进新教师成长 | |
| 引用本文： | 翁凡玻.写“教学后记”促进新教师成长[J].福建教育学院学报,2008(12):116-119. |
| 作者姓名： | 翁凡玻 |
| 作者单位： | 福州第一中学 |
| 摘 要： | “教学后记”主要包括记教学成功点、记教学失误点、记教学再设计、记学生新见解、记学生疑难点、记智慧生长点等六个方面。写“教学后记”对新教师教学水平质的提升具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 生物教学 新教师 教学后记 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |