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| 浅谈聋生社会交往能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐咏娟.浅谈聋生社会交往能力的培养[J].现代特殊教育,2013(9):55-56. |
| 作者姓名： | 徐咏娟 |
| 作者单位： | 江苏省启东市特殊教育学校,226200 |
| 摘 要： | 社会交往能力是一个人立身社会、发展自我的保证,对有听力障碍的聋生而言十分重要。在现实生活中,制约聋生社会交往能力发展的因素有:从聋生本身而言,主要是生理缺陷和心理障碍;从聋生家庭而言,主要是家庭教育的缺位和失能;从聋校而言,存在现行学校教育与聋生社会化要求不相适应的问题。聋校应立足聋生全面发展和现实需求,切实承担起社会教育的职责,协同社会各方力量采取 |
| 关 键 词： | 聋生 社会交往能力 家庭教育 心理障碍 聋校 学校教育 发展自我 能力发展 现实需求 听力障碍 |
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