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| 以趣激学 提高学习效率 | |
| 引用本文： | 孟祥锋.以趣激学 提高学习效率[J].黑龙江科技信息,2007(15):164. |
| 作者姓名： | 孟祥锋 |
| 作者单位： | 邹城市中心店中学,山东,邹城,273512 |
| 摘 要： | 兴趣是学习活动中最现实、最活跃的因素。学习活动中如果缺少了兴趣,学习就会事倍功半,付出再多的努力,效果也不见得会好;反之,如果兴趣昂然就会动力十足,就可以事半功倍,取得良好效果。兴趣对每个人都很重要,对于处在接受能力以及可塑性极强的青少年学生更是重要。在实际教学过程中对学生兴趣的培养,已引起广大教学教师的高度重视,本文就具体的数学教学活动认为:生活、图画、设疑、语言、情感、竞争是培养学生学习兴趣的几个重要方面。 |
| 关 键 词： | 兴趣 生活 图画 设疑 语言 情感 竞争 |
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