新型家长会的五种形式 |
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引用本文: | 闻人雅南.新型家长会的五种形式[J].中国德育,2006,1(9):72-73. |
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作者姓名: | 闻人雅南 |
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作者单位: | 余姚市实验学校,浙江余姚315400 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”可见,学校教育必须与家庭教育密切配合。家庭教育是学校教育的基础,是学校教育的延续与升华;学校教育是家庭教育的提高与深入。
家长会是学校最常用的一种连接家庭教育与学校教育的方式。它贯常的流程是:领导介绍完学校情况后,由班主任和任课老师接着介绍班级和学生情况,除了要求就是任务,除了任务就是建议。时间有限,家长只能做忠实听众,虔诚地听记,积极地执行。教师也把它当成一种包袱:年年开,年年愁,没新意,没动力。
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关 键 词: | 家长会 学校教育 家庭教育 苏霍姆林斯基 一致行动 志同道合 学生情况 教育者 |
收稿时间: | 2006-03-15 |
修稿时间: | 2006-03-15 |
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