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| 引导中小学生走出心理误区 | |
| 引用本文： | 秦亭.引导中小学生走出心理误区[J].湖南教育,2001(17):26-26. |
| 作者姓名： | 秦亭 |
| 作者单位： | 宁乡县老良中小 |
| 摘 要： | 处于成长期的青少年往往不能正确认识和评价自己。不少中小学生存在着自卑、猜疑、嫉妒等不良心理，个别学生甚至陷于其中而不能自拔。这严重影响学生的身心健康。因此，教师应注意培养学生良好的心理素质，使学生走出心理误区。 |
| 关 键 词： | 中小学生 心理误区 教师 引导 心理素质 培养学生 青少年 猜疑 身心健康 不良心理 |
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