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| 地理教学中阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 招永东.地理教学中阅读能力的培养[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),1999(5). |
| 作者姓名： | 招永东 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县汜水高级中学 |
| 摘 要： | “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，书读百遍，其意自见。人们常把学习语文叫“读书”，读文法修辞、读段落结构、读观点思想，可见学习语文是离不开“读”的。地理教材以其地理知识信息的浓缩性、图文材料组织的严密性、论点概念阐述的逻辑性、结构层次的系统性，成为... |
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