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通过课堂教学主渠道 提升学生道德修养
引用本文:张燕红.通过课堂教学主渠道 提升学生道德修养[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(12).
作者姓名:张燕红
作者单位:呼和浩特职业学院马列部,内蒙古呼和浩特,010051
摘    要:通过对高职院校学生道德修养的调研分析,提出高职院校德育教学应充分结合高职学生实际,有针对性地整合教学内容,在转变教学观念的基础上不断创新教学模式,力争通过教学主渠道更好地提高高职院校大学生的道德修养.

关 键 词:道德素质  道德修养  案例教学
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