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| 校长培训的知识生成范式 | |
| 引用本文： | 郑彩国.校长培训的知识生成范式[J].中小学教师培训,2006(4):27-29. |
| 作者姓名： | 郑彩国 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市教师进修学校,311400 |
| 基金项目： | 浙江省中德合作项目重点课题《目标定位.分层落实.整体推进——“十一五”中小学校长培训理论与实践研究》的阶段性成果，中德合作浙江省师干训中心科研项目 |
| 摘 要： | 中小学校长培训以在职或短期离岗的非学历培训为主,主要包括任职资格培训、在职校长提高培训和骨干校长高级研修三种类型。由于不同培训类型的知识要求和培训目标存在着差异,就使校长培训拥有“理论—理论式”、“理论—实践式”、“实践—实践式”和“实践—理论式”四种知识生成范式。因此,作为培训机构和培训者,除了需要研究校长培训的模式,还要研究校长培训的知识生成范式,以提高培训效率。 |
| 关 键 词： | 校长培训 任职资格培训 校长提高培训 校长高级研修 |
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