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| 小学低年级识字教学策略例说 | |
| 引用本文： | 范晶晶.小学低年级识字教学策略例说[J].教书育人,2014(2):63-63. |
| 作者姓名： | 范晶晶 |
| 作者单位： | 江苏扬州市东关小学 |
| 摘 要： | 识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读和写作的基础，也是低年级语文教学的重点和难点。为了完成识字教学的目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给孩子们识字方法，培养识字能力。 |
| 关 键 词： | 识字教学 教学策略 小学低年级 低年级语文教学 小学语文教学 识字兴趣 识字方法 识字能力 |
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