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| 温故知新,深度学习——《小数四则运算(复习)》教学与思考 | |
| 引用本文： | 吴敏.温故知新,深度学习——《小数四则运算(复习)》教学与思考[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2022(3). |
| 作者姓名： | 吴敏 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区枫津实验小学 |
| 摘 要： | 一节有质量的复习课,要做好三件事,即查漏补缺、织线成网、温故知新。有人形象地将其比喻成“打补丁”“串珠子”“开窗子”。《小数四则运算(复习)》一课教学,让这三者协同推进:创设氛围,引发深度参与;纵横联系,实现深度建构;注重回顾,促进深度反思。 |
| 关 键 词： | 小数四则运算 复习课 温故知新 深度学习 |
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