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| 多模态教学模式在小学英语教学中的实践研究 | |
| 引用本文： | 王华艳.多模态教学模式在小学英语教学中的实践研究[J].教师博览,2022(3). |
| 作者姓名： | 王华艳 |
| 作者单位： | 灌云县小伊中心小学 |
| 摘 要： | 多模态是一种能积极调动交际者视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五种感官的交际模式。教师运用多模态教学模式,在课堂中利用色彩、文本、音乐、图片等形式使学生多感官协同运作,有助于提高学生的思维能力,加强学生对英语词汇和短语的学习和理解。文章基于多模态教学方式的特点,从培养学生的思维能力、观察能力、语言能力等角度,阐述多模态教学模式在小学英语课堂教学中的实践路径。 |
| 关 键 词： | 多模态教学 小学英语 互动体验 |
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