| 黄炎培与陶行知劳动教育思想比较及启示
——基于NVivo12.0的编码分析 |
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| 引用本文： | 李超玲,黄梅红.黄炎培与陶行知劳动教育思想比较及启示
——基于NVivo12.0的编码分析[J].当代教育论坛,2022(1):117-124. |
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| 作者姓名： | 李超玲 黄梅红 |
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| 作者单位： | 广西师范大学职业技术师范学院 桂林541004 |
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| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地方工科院校‘一基双能三阶’教师教学发展模式的构建与探索”(编号:2021JGZ127)的阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 黄炎培和陶行知作为我国近现代教育史上具有代表性的教育家,大量的教育实践形成了他们各自的劳动教育思想,认为劳动教育对人的全面发展具有一定的理论及现实意义。论文运用NVivo12.0软件从劳动教育目标、劳动教育内容、劳动教育途径三个方面研究了两者劳动教育思想的异同点。研究表明,两者都认同劳动教育的目标包括学习劳动知识、掌握劳动技能、学会互相合作、体认劳动价值和树立健康人格。劳动教育内容涵盖了生产劳动教育、日常劳动教育和服务性劳动教育。劳动教育途径包括学校教育、与生产劳动相结合。但两者又各有偏重。黄炎培的劳动教育目标更侧重于每一个人得到提升,树立健康人格;陶行知更关注增强独立谋生能力,掌握劳动技能。黄炎培提倡劳动教育内容更多体现在生产劳动教育,陶行知则认为更多体现在日常劳动教育。黄炎培主张做中学,更注重学校教育;陶行知强调要与生产劳动相结合。这些分析为职业院校开展劳动教育提供了一定启示。
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| 关 键 词： | 黄炎培 陶行知 劳动教育思想 比较 启示 |
Comparison and Enlightenment of Labor Education Thoughts between Huang Yanpei and Tao Xingzhi |
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| Li Chaoling,Huang Meihong.Comparison and Enlightenment of Labor Education Thoughts between Huang Yanpei and Tao Xingzhi[J].Forum on Contemporary Education,2022(1):117-124. |
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| Authors: | Li Chaoling Huang Meihong |
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| Institution: | (Guangxi Normal University,Guilin 541004) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Hunag Yanpei Taoxingzhi labor education thought comparative study enlightenment |
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