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| 创设教学情境促进学生心理健康发展 | |
| 引用本文： | 张海珍.创设教学情境促进学生心理健康发展[J].教师博览,2022(3). |
| 作者姓名： | 张海珍 |
| 作者单位： | 阳信县翟王镇中心学校 |
| 摘 要： | 心理健康教育注重学生在活动中的体验、感悟,让学生在感悟中认识自我、反思自我,进而促进自我成长。“创境乐体验,以情促生长”主张以体验为中心的心理健康教育教学,突出学生的参与和体验,注重学生的自悟和自助,重视师生的双向互动,从而全面促进教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 心理健康 体验式教学 主动学习 |
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