|
|||||
|
|
| 海岛学校“活力少年”发展性评价实践 | |
| 引用本文： | 陈青松,汪明帅.海岛学校“活力少年”发展性评价实践[J].教学月刊(小学版),2022(3). |
| 作者姓名： | 陈青松 汪明帅 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市象山县鹤浦镇中心小学;宁波大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价就有什么样的教育,想要什么样的教育,就要探索与之匹配的评价方式。学校基于实际情况探索有效的评价办法,以海岛学校“活力少年”为培育目标,实施“活力少年”培育举措,出台“活力少年争星评价”办法,逐步确立“评价与改进并行”的评价理念,形成聚焦“活力四要素”的评价体系,对学生的全面发展起到了较好的导航作用。 |
| 关 键 词： | 发展性评价 海岛学校 活力少年 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |