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项目式学习助力高中生物课堂教学探究
引用本文:
曾小燕.项目式学习助力高中生物课堂教学探究[J].课堂内外(高中版),2022(2).
作者姓名:
曾小燕
作者单位:
赣州市会昌中学
摘 要:
在生物课堂上开展项目式学习,可加强理论知识与实践的联系,培养学生的实践能力,便于学生学习知识,这对学生学习有着很大的意义,能够激发出学生的学习欲望,对生物教学有着重要意义。
关 键 词:
项目式学习
高中生物
实践研究
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