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| “感知色彩”在高中美术课堂中的意义 | |
| 引用本文： | 高丽.“感知色彩”在高中美术课堂中的意义[J].教师博览,2022(2). |
| 作者姓名： | 高丽 |
| 作者单位： | 临淄中学 |
| 摘 要： | 色彩是最直观的视觉感受。高中美术教师重视色彩的教学,能够为学生发展美术素养、强化色彩意识提供助力。在当前美术课程的教学中,教师应主动创建色彩游戏,并在游戏中引入生活元素,以便在完善的色彩教育体系中,训练学生的色彩感知力,让高中美术课堂在色彩教学的影响下精彩纷呈。 |
| 关 键 词： | 感知色彩 高中美术 游戏教学 |
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