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| 春风化雨 润物无声——谈课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 周贤环.春风化雨 润物无声——谈课外阅读指导[J].甘肃教育,2009(20):59-59. |
| 作者姓名： | 周贤环 |
| 作者单位： | 白银市白银区第八小学,甘肃白银730900 |
| 摘 要： | 一、激发兴趣。调动学生课外阅读的积极性
阅读包括课内阅读和课外阅读，而课外阅读是巩固课内所学知识．丰富、积累语文知识的重要途径之一。著名教育家赞可夫认为，从某种意义上来说．课内阅读只是教个阅读方法而已。因此，他特别强调课外阅读的重要性，认为阅读教学的重点是课外阅读。这是促进学生全面发展的主要手段之一。因此，教师要根据语文学科的特点，从学生的求知欲、知识积累和阅读态度三方面调动起学生阅读的积极性。求知欲是人最积极、最主动、最珍贵的学习因素，尽管求知欲在学生个体身上存在着较大的差异． |
| 关 键 词： | 小学生 课外阅读 兴趣 推荐 课外读物 传授 阅读方法 |
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