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| 浅谈数学课堂教学中的情境创设 | |
| 作者单位： | 南通技师学院 |
| 摘 要： | 教学改革、减负增效势在必行,如何提高45分钟的课堂效益是每位教师的研究课题。"教有方法,教无定法,有教无类",在职业教育教学中如何以学生发展为本,以学生为主体,教师为主导,充分调动学生的学习积极性,培养学生创新意识,提高学习效率,创设教学情境在教学中将起着重要作用。 |
| 关 键 词： | 新课标 创设情境 效益 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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