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| 消除学生心理障碍,实现与社会相适应——职业中学《体育与健康》课堂教学谈 | |
| 引用本文： | 曾建斌.消除学生心理障碍,实现与社会相适应——职业中学《体育与健康》课堂教学谈[J].体育师友,2007(2):22-23. |
| 作者姓名： | 曾建斌 |
| 作者单位： | 广东省中山市东凤理工学校 |
| 摘 要： | 现代教学论认为教学过程其本质是学生在教师引导下，以教学内容为媒介有计划有目的地消除学生心理障碍，让学生去认识、体验社会的过程。学生在什么样的教学环境中学习，对学生的社会适应和心理健康有很大的影响。职中学生的年龄一般在15-19岁之间，正值青春期，具有青春期学生所共有的生理、心理特点。其心理问题主要表现在缺乏自信、孤独冷漠、情绪焦虑、人格缺陷等心理障碍。如何在体育课堂上消除学生的心理障碍，实现与社会相适应，这与其他学科教学中表现出来的心理障碍和社会适应有很大区别的。第一段] |
| 关 键 词： | 学生心理障碍 社会适应 《体育与健康》 课堂教学 职业中学 青春期学生 现代教学论 教师引导 |
| 文章编号： | 24355057 |
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