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| 课堂教学设计的基本策略 | |
| 引用本文： | 邱才训.课堂教学设计的基本策略[J].广东教育,2005(1):24-26. |
| 作者姓名： | 邱才训 |
| 作者单位： | 广州市教育局教学研究室 |
| 摘 要： | 教学策略是指为实现教学目标而采取的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体思考、策划和谋略。有效的教学策略能较好地发挥教学理论具体化和教学活动概括化的作用。因此教学策略是教学活动过程结构和教学方法的灵魂。教学策略的选择集中地反映了教学设计者的教育思想和主张，教学过程结构和教学方法组合运用的流程是教学策略选择和运用的体现。最优的教学策略是在特定的教学背景下达成特定的教学目标的方法论体系。本章试讨论课堂教学设计的三种基本策略。 |
| 关 键 词： | 教学策略 课堂教学设计 教学活动 方法论体系 过程结构 教学背景 教学方法 标的 基本策略 谋略 |
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