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| 论教学管理激励机制的构建 | |
| 引用本文： | 胡鹏.论教学管理激励机制的构建[J].教学与管理,2008(6). |
| 作者姓名： | 胡鹏 |
| 作者单位： | 中南民族大学教育质量监控评估中心 |
| 摘 要： | 教学管理工作的核心是为教师传授知识、创造知识，学生接受教育创造优越、便利的条件，为学校实现其教育目标服务。教学管理的目标不是自动的，必然要通过一整套的制度安排来实现，其中，管理者是关键。在教学管理工作中，如何激励广大管理者努力工作，保障各项管理制度的有效实施是制度的核心所在。因此，深入探索教学管理工作的规律，努力构建与其相适应的激励机制， |
| 关 键 词： | 教学管理工作 管理激励机制 传授知识 创造知识 教育创造 教育目标 管理制度 管理者 |
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