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| 基于培养学生创造性思维的小学语文阅读教学措施分析 | |
| 引用本文： | 程丽.基于培养学生创造性思维的小学语文阅读教学措施分析[J].科学中国人,2016(5):214. |
| 作者姓名： | 程丽 |
| 作者单位： | 吉林省四平辽河农垦管理区教育局 |
| 摘 要： | 语文学科不仅是学生小学阶段必学课程之一,还是学习其他学科的基础,而阅读教学是小学语文教学中不可缺少的一部分,对语文教学质量、效率等都有着直接的影响。良好的语文阅读教学可以培养学生自身创造性思维,开阔学生眼界,增加学生文学素养。因此如何在语文阅读教学中培养学生自身的创造性思维,就成为现阶段小学语文教育工作者要进行考虑和探究的问题。 |
| 关 键 词： | 小学语文阅读 创造性思维 培养措施 |
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