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| 中国古代文学史教学的创新性思维培养 | |
| 引用本文： | 黄萍,白晓玲.中国古代文学史教学的创新性思维培养[J].文学教育(上),2008(1):24-25. |
| 作者姓名： | 黄萍 白晓玲 |
| 作者单位： | 湖北民族学院文学与传媒学院;湖北民族学院图书馆; |
| 基金项目： | 2007年湖北省高等学校省级教学研究项目,项目编号:20070326 |
| 摘 要： | 长期以来，古代文学的教学思维，教学方法因循守旧，难以调动学生的学习积极性，枯燥乏味的教学使学生敬而远之。另一方面，由于市场经济和当代传媒的冲击，出生于80年代后的学生对古代文学典籍的阅读量逐年下滑，他们对古代文学的学习兴趣索然，导致学习效果不佳。再加上新课程不断涌现，古代文学的课时量又被不断缩减。 |
| 关 键 词： | 古代文学 文学史教学 思维培养 中国 学习积极性 教学思维 教学方法 当代传媒 |
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