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| 体育课课前应处理好的六个问题 | |
| 引用本文： | 袁建伟.体育课课前应处理好的六个问题[J].湖南教育,2002(9):41-41. |
| 作者姓名： | 袁建伟 |
| 作者单位： | 隆回县第一中学 |
| 摘 要： | 一、处理好已知和未知的关系问题 教师的已知就是指体育教师对学情的了解，对教材的理解和掌握。由于种种原因，即便是受过专业教育的体育教师，在体育课教学中有时也会对某个内容的细节注意不够。如在立定跳远教学中，只注重要求学生注意髋、膝、踝三种关节的蹬伸，而对摆臂制动的作用往往强调不够，甚至被忽视。教师对学情的了解，有时难免与实际产生偏差，而导致对教法选择的失误，对教学目标的确定脱离实际。因此在备课中，体育教师首先要认真钻研教材教法，深入了解学生的实际情况，解决本身知道的问题。如果，已知的问题都不能得以解… |
| 关 键 词： | 中学 体育 教学 体育课 课前准备 |
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