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| 中小学教师科研素质现状与提高研究 | |
| 引用本文： | 李汉元.中小学教师科研素质现状与提高研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2000(10). |
| 作者姓名： | 李汉元 |
| 作者单位： | 武汉市教科所 |
| 摘 要： | 一、问题的提出教育科研是发展教育的动力;教师是发展教育事业的主要力量。教师具备科研素质既是实施素质教育的基本条件,也是教师自身提高和转型的客观需要,因此研究教师科研素质问题是当前教育改革与发展提出的现实要求。我国北京、上海等发达城市已从不同侧面调查了当地中小学教师的科研现状,并制定了一些相应对策(如北京市“八五”重点课题《组织中小学教师进行教育科研的研究报告》,《教育科学研究》1996年第3期等),对这些城市的教育规划与发展发挥了重要作用。 |
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