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| 如何引导学生在生物实验中进行研究性学习 | |
| 引用本文： | 杨俊萍.如何引导学生在生物实验中进行研究性学习[J].实验教学与仪器,2005,22(11). |
| 作者姓名： | 杨俊萍 |
| 作者单位： | 山东省禹城一中,251200 |
| 摘 要： | 实验在生物教学中起到举足轻重的作用,它的特殊教育功能和不可替代的教学手段,已经得到广大生物教师的共识和重视。但是如何引导学生在生物实验中进行研究性学习,突出生物实验教学中学生的主体性、探究性、时空的开放性和参与性,以适应对学生实施素质教育和培养创新精神的新要求,进一步提高生物实验教学质量,这也是目前在生物实验教学工作中亟待研究的新课题。下面是我在教学实践和课堂观察中的一点个人体会。 |
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