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刍议低年级学生解决问题能力的培养
引用本文:王永峰.刍议低年级学生解决问题能力的培养[J].广西教育,2014(17):103-103.
作者姓名:王永峰
作者单位:江苏省灌云县沂北中心小学
摘    要:学生的数学思维发展水平在解决问题的过程中得以集中体现。笔者利用苏教版小学数学教材中的相关习题,培养低年级学生的数学知识实际运用能力,抓住学生思维发展过程中的关键点,使他们在解决问题的过程中把握问题的结构,理解数量关系,积累解决问题的思维体验。

关 键 词:小学数学  低年级  解决问题
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