|
|||||
|
|
| 我学会了宽容 | |
| 引用本文： | 张兴玲.我学会了宽容[J].当代教育科学,2005(7):41-41. |
| 作者姓名： | 张兴玲 |
| 作者单位： | 山东省邹城市第二实验小学 |
| 摘 要： | 教惯了中段的数学，乍教一年级，总觉得有些不适应。一年级的小学生好动，注意力不集中，很使我伤脑筋。尤其使用学具后，还没完没了的摆弄学具，更使我烦心。一天课上，我发现王圣同学又在摆弄学具，我对他说：“不能再摆弄了。”王圣放下了学具。我再回头看他时，王圣又在摆弄学具。我强忍着气再次提醒：“别再摆弄了，再摆弄，我就给你扔了。”过了一会儿，我再看他， |
| 关 键 词： | 情感体验 教学目标 小学 数学教师 养成教育 学具 宽容精神 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |