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| “研讨式”教学在专业特色课程中的应用探讨--以“环境与资源经济学”为例 | |
| 引用本文： | 陈静娜.“研讨式”教学在专业特色课程中的应用探讨--以“环境与资源经济学”为例[J].科教文汇,2014(19):59-60. |
| 作者姓名： | 陈静娜 |
| 作者单位： | 浙江海洋学院管理学院,浙江舟山316004 |
| 基金项目： | 校级教改课题项目“环境与资源经济学课程‘研讨型’教学方法研究”。 |
| 摘 要： | 环境与资源经济学是一门涉及环境、资源与经济，需要接触大量经济模型并结合许多现实环境问题进行分析的专业特色课程，运用传统的教学模式对该门课程进行讲授无法取得良好的教学效果。而研讨式教学模式则能把课堂氛围变得更为生动吸引人，可集知识性、趣味性、探索性为一体。因此本文就针对这种教学模式在专业特色课程中的应用展开可行性探析。 |
| 关 键 词： | 研讨 教学模式 可行性 探讨 |
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