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| 英语教学中情感教育的运用 | |
| 引用本文： | 李春萍.英语教学中情感教育的运用[J].中国基础教育研究,2007,3(12):102-103. |
| 作者姓名： | 李春萍 |
| 作者单位： | 安徽省明光市第三中学,明光239400 |
| 摘 要： | 情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端，教师授课结束后一走了之，这不仅影响英语教学质量，而且也制约了学生情感的健康发展。教学过程不仅仅是信息交流的过程，也是情感交流的过程。笔者在十余年的教学过程中认识到正确运用情感教育对英语教学质量能起到事半功倍的作用。 |
| 关 键 词： | 英语教学质量 情感教育 学生情感 情感沟通 教师授课 教学过程 教育工作者 相互交流 |
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