| 探讨职教办学模式走"模块式"育人之路--农村职业学校"模块式"办学研究 |
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| 引用本文： | 康宴喜.探讨职教办学模式走"模块式"育人之路--农村职业学校"模块式"办学研究[J].教育科学研究,2001(2):57-61. |
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| 作者姓名： | 康宴喜 |
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| 作者单位： | 康宴喜（北京市昌平农村职业学校,102206） |
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| 摘 要： | "模块式"办学模式是北京市昌平农村职业学校在"模块式"教学研究基础上发展起来的.该办学模式把职业学校的管理、教育、教学、生产、科研、经营、服务融为专业实体,即各专业教研室是职业学校的办学实体,以坚持为区域经济和社会发展服务为办学方向;以振兴农村经济、为农业现代化、为农民致富服务为办学特色;以"模块式"教学为人才培养模式;以全面推进素质教育,培养创新精神为育人宗旨,优化学校教育功能,最大限度地开发和利用学校资源及设备,使办学既符合经济发展规律,又符合教育发展规律,创造出最佳的办学质量和效益.
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| 关 键 词： | 办学模式 "模块式"教学 改革 |
| 文章编号： | 1009-718X(2001)02-0057-05 |
Experiments on structured curriculum for rural vocational schools |
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