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| 高中生物新课程教学反思 | |
| 引用本文： | 崔彩霞.高中生物新课程教学反思[J].快乐阅读,2013(8):69. |
| 作者姓名： | 崔彩霞 |
| 作者单位： | 河南省荥阳市高级中学 |
| 摘 要： | 高中生物教学要充分体现新课程理念,要切实转变学生的学习方式,将自主性学习、探究性学习和合作学习等方式纳入教师的教学设计,实现课堂结构的更新。因此,在生物教学中,教师如果仅向学生传授一些生物知识,那是远远不够的,教师还应在教学中不断地调整自己的教学方法。一、加强学生的思想品德教育在生物教学中,教师要加强对学生道德、行为、世界观及思想政治素质的培养,不断地在生物教学环节中渗透德育教育。我们知道,学生是未来的主人,他们将来会以各种各样的形式参与到社会生产和生活的决策之 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 新课程理念 学生学习 生物知识 教师 教学方法 探究性学习 思想品德教育 自主性学习 思想政治素质 |
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